妈妈说给孩子的悄悄话

究竟该不该对孩子进行性教育？相信很多家长的答案都是肯定的。但是，该如何对孩子进行适当的性教育？该怎么向孩子开口谈论这个话题……又成了困扰家长很久的问题。

一般说来，孩子最初认识性是在2岁左右，此年龄的孩子自我意识增强，他们开始从性器官的不同知道自己的性别，也是从这时开始孩子们有了对性的好奇，这种好奇感可持续到8～9岁，并出现做与性有关的游戏及对性的探究行为。

孩子会对两性之间的事情表现出高度好奇并提出相关的问题，如“妈妈为什么不长胡子”、“男孩为什么站着尿尿”、“我是从哪里来的”等等，此时，家长就要尽可能地自然而然地回答，不要遮遮掩掩，避而不答。因为对孩子来说，性方面的问题和其他所有问题一样，都是他们认识客观世界和自我的一部分。如果父母故意回避，或者态度尴尬忸捏，就容易让孩子产生更多的疑问和好奇，反而会增加探索的兴趣。

现在，许多青少年由于性发育问题引起的心理障碍，成人期由于性知识缺乏而导致的性生活不和谐，以及与性问题有关的各种心理和身体疾患，大多数源于幼儿期。因此，从幼儿期开始，也就是说当孩子对性开始有意识时，就需要对孩子进行性教育。鲁迅先生早年就提出重视儿童早期性教育，他认为“知”比“无知”更有益。在这里需要指出的是，并不能把性教育简单地理解为性知识教育，它是一种生活教育、卫生教育、道德教育、责任教育，同时也是一种人格教育。

最后，由衷地希望每一位父母都能够善解童贞，正确解读孩子身体和心灵的密码，培养一个全面发展，并拥有性健康的孩子。