6月，还没有进入盛夏酷暑。
“许念，你真的打算去参加那个西部计划了吗？”
宿舍中，只剩下了两个人，他们是今年的毕业生。一个叫许念，一个叫顾白。
正在收拾东西的许念听到顾白第十次询问他这个问题，他无奈的笑了笑。
“对啊，今天我都要走了。”
顾白也从床上爬了下来，他看着许念穿着他曾经绝对不会穿的“拼多多”衣服，他有点诧异。
可能是感受到了顾白的目光，许念也不在意，这个改变确实很大。
“我如果穿着一身名牌去支教，其他老师怎么看，我怎么让我的学生信服我啊，怎么育人。”
曾经那个“公子”许念现在要去当一位县城的支教教师了。
这是他思考了很久的决定。
“许念，你的保送名额不用了？”他们的辅导员皱着眉头看着许念，辅导员正在劝许念。
凭借许念现在的成绩和一些成果，哪怕是保送在最好的师范学校也是可以的。
“导员，不用劝我了，我不是那块做科研的料。我有我自己的梦想，教书的老师已经很多了，而育人的教师还太少了。”
“我想当一个育人的教师，在实践中育人，而不是理论。研究生之后太迟了，梦想不容推迟了，尤其是我现在可以实现它。”
许念最后还是去了，要去实现他的育人梦想去了。
火车站外，顾白来送许念了。
“顾白，我走了。”许念拍了拍顾白的肩膀，他还是有些不舍的。
“许念，你真的要去了吗？”顾白再一次的问了起来，他看着许念的眼睛，想要听许念再说一次。
“是啊，这是你第十一次问到了，我真的去支教了。”
许念走了，背着好几个大包走了，到了那边会有人去接他。
回到学校的顾白在学校的街道上再一次看到了西部计划的横幅。
“到西部去、到基层去、到祖国最需要的地方去。”
他站在横幅面前不知道在想着些什么。
……
许念离开了这个他生活了23年的城市，去往了西部的某个县城，当一名他想做的支教教师。
如果没有意外的话，他将在那里待好久，不止一年。
县城的小学叫东关小学，这是他主动要求的，他想要去当一名小学教师。
比起其他的，许念认为小学的基础才是育人的最好时间。
有的人用童年治愈一生，有的人却用一生治愈童年。
教书育人，把学生培养成一位健全人格的人，对社会有价值的人，是他们教师的职责。
许念接受了两个月的培训，两个月很快就过去了。
今天就是他上岗成为二年级一班的班主任的时候了。
他给他的孩子们带了礼物。
“同学们好啊！”
“老师好！”声音有些杂乱。
许念温柔的微笑，温柔的说着话。
“今天，我给咱们班的39位成员都带了礼物哦～”
虽然是第一天到来，但许念的教师素养很高，完美的控制着全场。
许念打开了他带进教室的大包，包里面放着一本本的新华字典和基础拼音书籍。
38位学生，每一位学生都惊喜的看着他们桌子上摆放着的，两本崭新的书籍。
而包里面还剩下了10本新华字典。
许念已经提前向这个班级之前的教师询问过了孩子们的基本情况。
多数的孩子们拼音很差，而拼音这些都应该在幼儿园就学习了。时至如今二年级，拼音依旧不好，这不能怪那些教书的教师，他们的教书任务已经完成了。
剩下的就交给他这一位育人的教师来做吧。
“今天，许老师教大家拼音和怎么用字典好不好啊！”
“好！”
许念看着这些孩子们灿烂的笑容，他也开心。
可能这些孩子们还没有意识到好好读书对于自己的价值，但许念知道，他现在能够做到的就是好好的教育他的学生。
优秀班主任所具有的“六心”：爱心、责任心、宽容心、公平心、细心、恒心。
这些品质许念都具备着，班主任工作仿佛是天生为他准备的。
扶贫更要扶志，教书更要育人。
明代王守仁认为，对儿童进行“歌诗”、“习礼”和“读书”教育，是为了培养儿童的意志，调理他们的性情，在潜移默化中消除其鄙吝，在德育、智育、体育、和美育诸方面都得到发展。
即使是在山村支教，教育条件不好的地方，“五育”发展也不可或缺，要尽力进行。
学校里学生朗朗读书声，教师的讲课声，一切的一切都在告诉许念，他的教师之路才刚刚开始。
县城中的小学会有不想要学习的孩子吗？会的。会有道德败坏的家长和老师吗？会的。
不管是在支教的农村还是繁华的大城市里面，总会有我们通常所说的好人和坏人。
但在许念看来，身为教师就是要引导善的人更善，不善的人向善。
“性待教而善”，古人说的话还是有一定的道理在。
许念不知道他可以在这里待多久，站在讲台上多久，他希望他可以一直站在讲台上。
他喜欢站在讲台上教书育人的感觉，而教书育人却又不能只站在讲台之上。
站在讲台上就做讲台上应该做的事情。
教师，师者传道授业解惑也。
世人常对教师职业有所误解，甚至一些师范大学生也对教师这类职业有着误解。
教师育人，便是对教师最好的概括了。
但真正做到这四个字的老师还是比较少的，许念希望自己便是其中的一位。
时间总会匆匆而过，一批又一批的学生总会离开又来。
许念只有不断的接受着知识，传授着知识，他想要记得他教过的每一个孩子。
而那些孩子也将成长成人，他们会记得许念曾经教予他们的不光光是知识和技能，更有正确的世界观、人生观和价值观。
一张白纸送在他的手里，他能做的也就是努力再还回一张白纸。
他为今天可以有能力站在讲台上为那些先天教育条件有些不足的孩子们讲课，做了四年的准备。
如今他来了，他的梦想要开始了。
“我的梦想就是让我教育的孩子们好，让他们可以努力实现自己美好的梦想，让他们成为对自己、对他人和对社会有贡献的人。”
即使成不了才人，也要努力的做一个善人。