1分配
2001年8月30日，这是每年老师们暑假结束的日子。每年的这个时候预示着，再过一天，学生们就要返校了，再过两天，学生们就要开学了。这个日子同时也是刚刚从师范学校毕业的大学生，从此要步入老师的行列，站到那个三尺讲台，从学生到教师的身份转换。
关巾，毕业于正规的师范学校，在这个到处都是学校氛围的地方熏陶了5年，也让他懂得怎么成为一名合格的老师。
今天，他被分配到了自己户口所在地区的一所国办小学，正式成为了一名正式在编教师，心情免不了有些兴奋，有些激动，还有些紧张。
面对这所学校的男校长，他不免有些头脑发空，不知道该说些什么。
“你的基本资料我都看过了，有什么特长？”
“音乐。”不假思索的回答。
“呵呵，好吧，我知道了。小伙子看起来挺精神的，一会通知你。”
这就完了？看来刚开学，校长的事情还是挺多的。这次我和11个人一起被分配到了这所学校，这4男8女，这些人有我的师范同学，也有其他师范学校毕业的，同时还有往届毕业生，这些情况都是在等待校长“接见”时聊天知道了。
“怎么样？校长都问你什么了？”
“其实也没什么，前后也没有多长时间，能问什么？不过，这个校长让我感觉像水浒里的宋江，不但长的像，感觉也挺像的，嘿嘿嘿”
其他人礼貌式的笑了笑，现在大家的心思估计都在一会的“接见”上吧。
看着这所学校原来的老师在一旁忙碌的样子，怎么感觉自己不论如何也没办法融入进去，看来自己该收敛一下自己的性子了，不能像以前当学生时那样的“快意恩仇”了。
“全体教师，10点到大音乐教室开会，包括新来的教师。”随着这声通过学校劣质的大喇叭广播，我们12个人也都知道了接下来该做的事了。
这所学校规模实在是不小，听说还是整个区东片第一大校，学生有1200多，在册教师不算我们就达到了近70人，包括学校领导和后勤人员，真正的一线教师也达到了近50人。后来我才知道，学校在册人数和实际在校人数是不一样的，有好多教师只是工作关系在这，人借调到其他单位。
大音乐教室确实挺大的，能同时容纳150人开会，当然了，座椅是临时的，这里平时是学生上音乐课的地方。我们几个新人开到这里，看到有好多老师已经坐到自己的位置，我们同时选择了最后面，看着老师特别自觉的坐到自己的位置，三三两两的聊着天，总感觉那里好像不太对，后来才知道，最前面是学校领导，然后是班主任，最后是科任教师，看来工作分工不同，伴生的“圈子”也不同啊！自己要学习的还真是挺多的，毕竟上学和工作是完全不同的两码事。